Mit Wahrscheinlichkeiten in der Grundschule produktiv arbeiten
Lehrkräftefortbildung SJ24/25
Aufgrund ihrer Darstellung als Brüche können Wahrscheinlichkeiten erst in der Sekundarstufe I auf der formalen Ebene behandelt werden. Inhaltliche Vorstellungen sollten zu diesem Zeitpunkt bereits aufgebaut sein. Im Workshop werden diese Vorstellungen präsentiert und es wird aufgezeigt, wie mit Beginn der Klassenstufe 1 der Wahrscheinlichkeitsbegriff innerhalb und außerhalb des Glücksspiels erworben werden kann.
Die Teilnehmer*innen
- kennen inhaltliche Aspekte des Wahrscheinlichkeitsbegriffs,
- kennen die Wahrscheinlichkeitsskala als didaktisches Hilfsmittel zur Interpretation von Wahrscheinlichkeiten,
- entwickeln Unterrichtszenarien zur Erarbeitung des Wahrscheinlichkeitsbegriff im Anfangsunterricht und in der Klassenstufe 3/4.
9:00 – 12:00 Uhr
Halbtags
Präsenz an der TU Chemnitz
Kostenfrei für Lehrkräfte an Schulen in Sachsen
Organisation
Dozent: Dr. Andreas Kirsche
Das Seminar findet in Präsenz an der TU Chemnitz statt.
Der zeitliche Umfang der Veranstaltung beträgt 4 LVS (4x45 min).
Informationen zum Ablauf der Veranstaltung erhalten Sie ca. 4 Wochen vor dem Veranstaltungstag.
Am Ende des Seminars erhalten Sie einen Teilnahmenachweis per E-Mail.
Zielgruppe
Das Angebot richtet sich vor allem an pädagogisch tätige Lehr- und Fachkräfte an Grundschulen.
Anmeldung
Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. Falls der Kurs ausgebucht ist, rücken Sie auf die Warteliste und erhalten eine entsprechende Information.
Hinweise
Alle Materialien und Werkzeuge werden Ihnen zur Verfügung gestellt.
Ihre Ansprechpartner
Dr. Andreas Kirsche
